大秦:开局秦始皇流落仙岛 第235章

作者:绝不摊牌

“有了土豆,士卒们的战斗力必能提升!”

“臣+1!”

“臣+2!”

“臣+10086!”

楚君:……

老赵点点头,难得文武百官都这么支持,这可真是难得一见。

“好,那就……”

“陛下且慢!”

楚君作为武安君,还是站了出来

“嗯?”话说到一半被打断,老赵当即看向了楚君,面露不解,“武安君有何高见?”

其余大臣皆是侧目。

最讨厌的就是楚君这种大臣。

特立独行,偏偏还有着极高的地位,又受老赵重视。

这就显得他们很呆,很蠢。

“臣之前曾经提到过。士卒杀敌饮血,拼着性命为大秦开疆辟土。若是一直吃土豆,也未必是好事。土豆可以做主食,可以做菜,但得做到荤素搭配才行。”

“匈奴为何有身蛮力,因为他们吃肉!”

楚君这不是长他人志气,灭自己威风。

事实就是这样。

人要想有力气,就得吃肉。

成天到晚光吃素,就吃粟米土豆,根本扛不住消耗。

没有油水,人就会变瘦。

“这……”

“武安君的提议不错,但……”

大秦上百万的士卒,吃肉?

哪来的肉?

大秦的资源其实不差,地大物博。

主要还是现在太穷了。

打猎的有,但也不能满足一百多万士卒吃肉。

就算一天一个人吃半斤,这得吃多少?

道理都懂,但就以大秦目前的现状来说,不可能做得到。

大秦还需要发展。

需要更多的人去养猪,养鸡,养鸭,养鱼!

养牛成本太高,而且出栏时间久。

猪就不一样了。

在后世全封闭饲养,可以半年就出栏。

在大秦的话,楚君估计一年多点就可以。

养鸡养鸭就更快了,像是白羽鸡两个月就能出栏。

养鱼的话现在还没这个必要。

河里一大把,等再过段时间就可以着手准备了。

修建水库,再把鱼苗放进去。

再丢点饲料,就用米糠、麸皮、豆饼粉这些鞣制而成的就行。

甚至,可以用没法吃的陈米来饲养草鱼青鱼。

现在大秦需要做的事情太多了。

农业没问题,接下来就是畜牧业了。

只有畜牧业发达了,才能吃得了肉。

现在主流的还是羊肉,有河套地区这富饶之地,牛羊是不用担心的。

讨论完后,最终众人觉得楚君这是天方夜谭,没有考虑到实际。

这是李斯的评价。

楚君是仙家弟子,这点李斯承认。

带来了祥瑞,让大秦再无饿死之人,他也承认。

可你想让所有士卒乃至老百姓都能天天吃肉?

抱歉,你这不可能!

有本事你就施展仙术,把猪变得和山一样大!

那老夫就服你!

对此楚君记下了。

光吃饱饭是不够的,要得过人该过的日子!

不吃肉怎么行?

说话间的功夫,老赵随便叫来个稚童。

让他背背《三字经》和《千字文》。

没想到这还流着鼻涕泡的稚童,竟然能够非常流利的背诵出来。

这下子老赵可是吃了一惊。

这才过了多长时间?

竟然全都会背了?

几个稚童表现的都不错,每个都得到了老赵的赏赐。

别的东西不多,老赵手里的宝石玉佩还是有不少的。

表现好的都有。

有个小女娃因为紧张一时有些语塞,结果后面急的是哇哇大哭。

还好,后面表现的还可以,得到个玉簪。

“这些便是私塾教的?”

李斯皱着眉头。

百官皆是颇为诧异,没想到这些稚童学的会这么快。

建造私塾到现在为止,撑死也就过去一个多月的时间。

全都会背了?

有几个老臣脸都红了。

他们到现在可都没背会,还不如这些稚童。

“他们可会写?”

私塾先生是个儒生,点了点头。

他也是非常激动。

楚君当初就说过,表现好的私塾先生,就可以得到他的引荐!

到时候入朝出仕都不成问题。

“.ˇ基本上都会写,有些还不行。”

“那朕来考考他们。”

以水在桌子上写就行。

就刚才的小女娃,用着稚嫩的小手在桌子上写着一个又一个的小篆字。

老赵满意的是不住点头。

教的好!

学的也好!

大秦想要绵延万世,就不能光靠这些老臣,需要补充新鲜血液才行。

但在封建时期,文臣武将大部分都是出自权贵士族。

这也是他们稳固自己地位的方式。

对老赵来说肯定是人才越多越好!

先从基层干起也可以。

看看现在的里长,大部分都是四五十岁的老人了。

额,在大秦四五十岁其实自称老夫也没什么问题。

这就是皇权和士族之间的冲突了。

如何平衡这种关系,就需要看老赵的手段了。

当然,现在这个时代老赵是乾纲独断。

他若是真的打算扶持寻常百姓,他们也没辙。

现在士族权贵厉害,是建老赵给他们的。

老赵就是这么强势。

王翦双眼微眯,不解道:“你打算只教他们识字?”

“不不不,识字只是刚开始而已。后续高深的学问,得在中学再学。”

“再后面的,那就是大学!”

“中学?大学?”

在秦朝时期还没有大学这个词。

《大学》相传为春秋战国时期曾子所作,实为秦汉时儒家作品。(赵的赵)

别说老王不懂,老赵和文武百官全都懵了。

中学是撒?

大学又是个撒?

“从私塾出来后,若是成绩好,便可得先生认可,进修中学。”

“中学内有百家课程,还有百家门徒当先生。”

“他们可以自由选择自己喜欢的学科。”

“他们可以学习农家知识,成为农夫。”

“他们也能学习医家的知识,成为医者。”

楚君是侃侃而谈。

这也是他之前提到的理论。

百家为的是什么?

学以所用,弘扬自家学说。

那他就给百家一个机会!

弟子学什么,全看他们自己的。