作者：此号不是马甲
“答对了，可惜没有奖励。”
“好老套的说法。”
“是这样吗？”
居然被吐槽了。
走廊上，平川哲文面对着筱原诗织，无奈地叹了叹气。
“边走边说吧。”
“好的……”
于是，在这个天边的夕阳逐渐隐匿的时间点，两人的脚步声一前一后地响起。平川哲文走在前，筱原诗织落后一步跟在身后。
“筱原同学。”
沉默了一会儿想着要怎么开口的平川哲文终于开口了。
“嗯……”
后面的筱原诗织不紧不慢地应答。
“我想问筱原同学你一个问题，筱原同学的母亲在家吗？”
“现在吗？”
“是的……”
“迟一点可以到家。”
“也就是说我现在登门拜访的话，是可以遇见筱原同学的母亲的吧？”
“平川老师。”
“嗯？”
“以您的弱小身躯想要行刺我的母亲大人的话，还没出手就会被保镖按倒在地上的。”
“……”这个人在说些什么？
平川哲文的脚步停了下来，一脸诧异地回过头去，看见了筱原诗织沉思着的脸。
“所以啊，老师动手前务必考虑清楚——”
“不，再怎么样都不会做这种事的吧？”
“不会吗？刚刚平川老师的气势让我误以为要做这种事呢。”
“是在开玩笑吧？”
“嗯……”
“……”一本正经的样子真的让他信以为真了。
平川哲文不知道说什么好的扭过头去重新往前走。
“只是家访而已。”
“家访啊……看这样子平川老师应该没能联系到我的母亲吧。”
“那就不联系了。”
“这样真的好吗？”
“就这样吧。”
平川哲文一副无所谓的轻松模样。
没了话题，两人就这样下了活动室大楼，慢慢走到了鞋柜。换好鞋子之后就往校门的方向走去了。
夕阳在天边斜照，霞光从云层中溢出。周边的学生或慢步，或打闹着回家。
脚下的影子被拉伸到遥远处交错。
操场上的呼喊零散而显冷清。
耳边的脚步声融进了风里。
身后的学生就这样忽然开口。
“平川老师。”
“怎么了？”
“您这么做……会被辞退的吧？”
突兀的开口，平川哲文愣了一下，笑着说：“家访而已，怎么会被辞退。筱原同学想得太多了。”
明明都这么说了，可是筱原诗织还是自顾自地开口了。
“只要说是「未经允许随意骚扰学生家长」，什么的，老师不仅会被辞退，有了这样的污点后，之后工作也不好找吧？”
“……”平川哲文一下子沉默了。
居然被看穿了啊。
筱原诗织说得没有错，其实站在校长的角度考虑下就知道了。
校董会理事长麻烦的事情没有办好，麾下的愣头青还往人家家里跑去当面对峙。
而且之前就被警告「麻烦做好本职工作」了。
他这种情况就叫做屡教不改。遇到这样的下属怎么看都是要辞退的。
平川哲文可以很肯定地说，如果今天没能说服筱原母亲的话，筱原诗织口中的话很有可能会成为现实。
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“老师，不用这样的。”
“怎么不用？”
“行动之前也要考虑好后果的吧。”
这句话有点熟悉。
平川哲文回头瞥了一眼，看见了一抹匆忙躲闪开来的担心的眼神。
嗯……所以刚刚在走廊上筱原诗织就已经看穿他了吧？那个玩笑话也是在提醒他不要乱来。
这个学生未免太聪明了吧？
当然也很不坦率。
“我已经考虑过后果了。”平川哲文只是这么说道。
“对于某种不公正事情的发生而无动于衷，本身就是一种放任的纵容。身为老师我不能看着自己的学生遭遇这样的事。”
“而且我也答应筱原同学了，你传达不到的意愿我替你传达。既然答应了就要遵守。”
“至于风险和后果……《论语》里有句话叫「知其不可而为之」，国文课会教到这句话的。何况我不认为毫无可能。”
“所以，筱原同学请放心吧。”
在夕阳隐去踪迹、天际线残留着微光的时候，筱原诗织跟着平川哲文到达了校门口。
第七章 关于筱原母亲的“尊重”和“主动”
筱原诗织一直跟在平川哲文的身后，看着他的背影，看着他最后侧过脸，一脸平静地对着她解释。
说什么「音乐，决不放弃」也好，「母亲强加的意愿，绝对不赞同」也好，其实说到底仅仅只是最后的挣扎罢了。
强势的家长总是把自己意志强加给孩子，而且从小到大的经历已经证明了她逃脱不了。
怎么样都逃脱不了，一切都是徒劳，就像被网住的蝴蝶，再挣扎都于事无补。
唯独这一次不一样。
一位说着「你传达不了的我替你传达」、「既然答应了就要遵守」，这样的老师向她伸出了援手。
明明自己都提醒他了，乱来的话会丢掉工作的，结果他还在说什么「知其不可而为之」。
这是在逞强吧？真的能成功吗？说不担心是不可能的，认为一定能行也不太相信。
但是啊……他最后那种「放心，一切包在我身上」的样子真的带着可靠的味道，带着令人安心的味道。
尽管对于结果依旧迷茫。真的可以吗？能成功吗？不知道，真的不知道。
但是，十五岁的少女看着前方的背影，夕阳残留的光照射进她的眼中反射出了名为希冀的光彩。
她开始祈愿。
如果真的可以的话……真的有希望的话……拜托了……
一直到，她看着老师的背影走出校门，看着他走向……某个未知的方向……
“那个，老师？”
回过神以后连忙开口叫住了他。
“嗯？怎么了？”
回身的某人并没有意识到什么，还在疑惑地问道。
“车的话……在那边……”
筱原诗织伸手指了指。
“……”于是站在原地沉默了一会儿以后，平川哲文默默折返回来。
“有车接送啊……平常去电车站习惯了。嗯。”
“……”于是回归正途之后，平川哲文跟在筱原诗织的身后，朝着停靠在校园门口的车辆走去。
此外就没什么意外发生了。一点小紧张总归无法避免，毕竟这事关他的工作。
就这样，坐上车之后，车辆在筱原家司机的操作下往筱原家驶去。
……
“嗯，对了。”
在车辆上的时候，平川哲文忽然想起什么，问道。
“筱原同学，虽然这么问可能有点失礼……”
“平川老师请问吧。”
平川哲文尽量客气地措辞。
“就是说，我之前也一直尝试与筱原同学的母亲通话，不过接听的一直是她的助理……而且一直被回绝。”
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“今天这样突然上门，应该不会……又被回绝吧？”
直白的说法就是问会不会被挡在门外。要是真的发生的话那就实在没办法了。
面对这种问题筱原诗织无奈地解释说：“老师，我们筱原家是不会做出这么失礼的事情的。”
“这样啊，那就好。”
松了一口气后，身边的筱原诗织却没能停下，而是继续开口了，语气分明带着点讽刺。
“毕竟对于表面上的礼仪我的母亲一直做得很好。”
“……”对于这种话平川哲文表示没法接。「对子骂父，则是无礼」，放在这里是一样的逻辑。就算是筱原诗织主动提的他也不能接。
不过不妨碍他在心里十分赞同就是了。
仔细想想倒也没错，比如说表面说着「尊重意愿」，结果扭头就打算着让筱原诗织主动放弃；
又比如说助理一直说的是「这种事情我会向老板汇报的」，并且是通过校长来警告他，而不是直接下场警告他。
这种就叫做表面礼仪吧？
由此也能窥视出一点筱原母亲的行事作风了。
啊，说起这个，关于筱原母亲——
“筱原同学，如果方便的话，可以和我说说你的母亲是什么样的人吗？”
知己知彼，百战不殆。这是日本中学生都懂的道理——顺带一提，日本对于其文化起源的国家可以说研究得十分透彻。作为国文老师，他经常能在课本中见到一些上一世熟知的名篇。
从古言到汉诗，诸子百家到白居易什么的，这些都是学生要学的内容。
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