反派少爷只想过佛系生活 第1104章

作者:人之下

主修课已经全部结束的当下,学生们的注意力便都转入到了两门选修课上。

“炼金课”的课堂之上,卡泽尔教授又一次细细阐明了魔像制作的要点,并将此前达克所问的疑难做成范例进行解析,令得台下学生纷纷茅塞顿开,一些困扰他们许久的问题便是迎刃而解。

等到这部分疑难讲完,卡泽尔教授便又让学生们将进来炼制魔像所遇问题一一提出,他再细细讲解。

这些问题大多是高年级提出,他们的进度比之达克都要快些,一些问题的出处甚至是他还未来得及涉及到的部分。

达克便将这些问题与答案都全部记录,以待之后若是遭遇便能以此参考。

二年级上学期的最后一节“炼金课”,便在这一问一答之中走向了尾声。

……

此后达克便在社团教室内继续尝试制作魔像。

期间所得成品,虽说品质尚有不足,但好歹每一次都有精进。

为了节省材料,他基本上是制作的小型魔像,最小的只有巴掌大一点,具体外形也并不考究。

总之保二争三。

这学期末的课题仅仅是阶段性考核,要求是制作第二档的“相似级”魔像。

当然,这只是底线。

想要获得好的成绩,自然是越接近第三档越好。

达克如今已经能够制作出“相似级”魔像,但并不够精巧。

对于这一次课题,他是有些想法的。

尽可能的制作出接近于“拟似级”的魔像,再以“咒笼”封印,将其转化为魔导精灵,然后用“大罪卡”开启灵智。

如此一来,“相似级。”与“拟似级”之间最大的门槛——智能,便能轻易跨越。

尽管这种方式有些取巧,但在达克的推演之中,是可以成功的。

不过走了捷径,便必然会失去一些东西。

以这种方法获得的“拟似级”魔像,并不能作为更进一步的基础。

第四档的“拟真级”,要求魔像与真实生命的构造几乎相同,那不是依靠开启灵智便能跨越的壁垒。

但饭要一口口吃,路要一步步走。

先从“拟似级”开始吧。

达克这样想着,拿起了一枚青铜圆球。

他当初进入地下城,杀死了青铜巨兽,找到了“青铜之间”,从一座巨大的狮身人面像内取出了两个宝箱。

其中一个白银宝箱之中开出了“白银狮身人面像”,另一个青铜宝箱之中开出的则是后来炼成“青铜蛇镜”的“青铜镜”。

而他手中的“青铜眼珠”,却是那青铜巨兽的残留物。

这玩意儿,能够用作魔像的“核”。

“做个小磁怪吧?”

这枚眼珠让他有了灵感。

……

下午三点,一只像模像样的“小磁怪”便是出现在了桌面之上。

但它仅仅是一个壳,途具其表。

想要让它动起来,甚至让它能依靠磁力飘起来,都并不容易。

“接下来交给你了。”

达克拍了拍“喵喵”的小脑瓜,开始摸鱼……不,是准备今晚的“占星课”课题。

……

与此同时,“占星课”的其它学生也都在为今晚的占卜做着准备。

米蒂亚?巴塞洛缪教授的“占星课”之中,学生并不算多,就算全部加起来也只有十五人,而仅仅是二年级生便占据了八个名额。

除了达克之外,便还有萝丝·芙洛蒂、尤朵拉?恩维、艾玛·墨提斯、萨拉·斯瓦蒂、海蒂?尤菲米娅、皮斯坦?凯洛格、吉米?阿伯特。

这里面若论资质的话,尤朵拉?恩维首屈一指,之后才轮到萝丝,然后便是萨拉和艾玛,剩下三人则是同一批次。

而达克原本是吊车尾,要和小伊布加起来,才够得上最后那一档。

现在的话,大致快赶上艾玛和萨拉那一档了。

当然,他自身并不确定。

……

晚上七点半,星光渐隐,圆月高挂,整座城堡便都沐浴在如水般的月光之中。

而“占星课”的十五位学生们,便都顺着螺旋钟塔的阶梯旋转往上,最终登上了最高层的教室。

米蒂亚?巴塞洛缪教授罕见的在铃声响起之前便已坐在讲台之后,那辆南瓜马车依旧停在一侧,天花板此时已经从中打开,皎洁的月光穿透了玻璃,照在了桌案之上,澄澈一片。

学生们陆陆续续的走进教室,而后在各自的座位上坐好。

达克也在将要上课之时,从社团教室离开,来到了“占星课”的教室。

他一如既往的来到了最后一排的角落,然后把小伊布从肩膀上摘下来,放在了桌上。

【魔幻兽:破坏神】的占卜天赋虽然更加恐怖,但它的基础教育才刚刚开始不久,就算获得米蒂亚教授的允许,也不可能听得懂“占星课”的内容。

“叮铃铃。”

随着上课铃声响起,教室里原来便不多的窃声私语也消失无形,所有人都西医士的绷紧了神经。

由此看出,大多学生都对今晚的占卜没什么底气。

米蒂亚教授站起来,双手撑着讲台,让人心倾塌,明月似的眼眸换换扫视,宛若一潭春水。

“我有一个赌约。”

而今天这节课,也便在这一句话的出现之后,彻底拉开!

……

“赌约?”

教室里的学生们最初听到这个词汇的时候还心生疑惑,但很快便有第一个人想了起来,然后是第二个、第三个……

到了一分多钟后,所有学生便都隐隐回忆起来。

米蒂亚教授确实有一个赌约,是在“占星课”开课之前,便与另一位同样教授“占星术”的麦克唐纳教授之间的对赌。

“我曾经和麦克唐纳教授有过约定,双方均用一个学期的时间教导各自学生,而后在这一学期末的考核之中,比一比谁的学生能更快更好的掌握占星术。如今时辰已至,不知你们是否忘记?”

“教授,这就是本次考核的具体事项吗?”

五年级的安东尼奥?克伦威尔举起了手,他是教室里唯二两个五年级生之一。

另一个是贝蒂,贝蒂?莫瑞。

米蒂亚教授露出一丝狡黠的笑意,开口道:“没错。对下学期可能发生的某些事情进行占卜预测,用一整个学期的时间来验证你们的占卜结果。

哪一边的占卜更精准,正确预测的次数更多,哪一边就算赢。我希望你们能赢。”

尽管她笑容满面,但学生们却笑不起来。

学生们交头接耳,小声交谈,之前遗忘的事情很快便回忆清晰。

艾玛·墨提斯的脸色便是极为难看。

她犹自记得,自己曾经在那时候向米蒂亚教授提过一个问题,得到的答案是:如果输了的话,在场所有人的占星课成绩,都将无法及格。

选修课不需要重修。

但不及格了,就真的是不及格了。

像艾玛这种极为看中成绩的学生,自然无法接受这种事情。

但随着“占星课”的授课内容越来越难,她也逐渐遗忘了这一情况。

如此再回忆起来,那真是如雷劈一般。

米蒂亚教授的对赌对象是麦克唐纳教授,那是“占星课”的资深教授,素有名望。

因此除了二年级之外的,绝大多数对占卜有兴趣的学生,都会选择麦克唐纳教授的“占星课”。

麦克唐纳教授坐拥那么多的资源,挑选出的学生自然都拥有相当不错的资质。

像是贝蒂?莫瑞,便是他挑剩下……

“教授。”

如同一条案板上徒劳挣扎的鱼,艾玛神色复杂的举起了手。

“墨提斯,有什么想问的吗?”米蒂亚教授温和道。

艾玛便开口道:“麦克唐纳教授,有几名学生?”

米蒂亚教授笑着说道:“三十个。”

艾玛:“……”

皮斯坦?凯洛格有些仓皇的举手道:“等等,教授,我们要比的是正确预测的概率吧?”

米蒂亚教授依旧笑意盈然:“次数。”

皮斯坦顿时惊呼道:“这怎么可能赢啊!差两倍人数!”

台下的学生们便顿时哄闹起来,一时之间人人色变。

米蒂亚教授却是微笑摇头:“占卜不是比人数。每个人预测的事件都要不同。我们所说的是预测事件的次数。”

皮斯坦连忙问道:“一个人能预测多件事?”

米蒂亚教授点头道:“评比标准以正确预测的事件次数为主,如果碰巧撞上相同事件,便归属更精准的那一方。”

“原来如此。”皮斯坦一脸轻松的坐下来。

然后下一瞬间,就像只皮球一样弹了起来:“那不还是一样吗?”

“哈哈哈。”米蒂亚教授没心没肺的笑了起来,“人数多自然有优势。不过你们也有优势。”

“什么优势?”有人问道。

米蒂亚教授便正色道:“你们的天赋,比他们高。”

……

具体来说。

麦克唐纳教授虽然坐拥三年级极其以上的几乎所有生源。

但米蒂亚教授却是垄断了二年级的生源。

今年的二年级生,非同寻常。

而高年级生中,一部分天赋较高之人,则在前两年便已经选修过“占星课”,那一批人自然不会出现在这次的赌局之中。

因此米蒂亚教授关于天赋的说法,倒也并无夸大。

占卜天赋,本就稀有。

……

眼下这十五名学生突然被捧了一下之后,倒是安静了下来。

然后米蒂亚教授便自认幽默的说道:“而且我们班里的学生不是十五个,是十六个哦。”

“咘咿?”小伊布歪了歪脑袋,然后引起了全场瞩目。

教室里的空气突然有些冷。

……

“好了,闲话到底为止。”

米蒂亚教授拍了拍桌面,说道:“对于一名资深的占卜师而言,每一次占卜都能分成两种情况,一种需要支付代价,另一个则并不要支付代价。前者能够直接窥探未来,后者则是通过观测事物运转的规律来进行预测。”

“前者就算解读错误,但看到的未来必然是真实的,存在于某一条命运之轨上。”

“后者则是概率事件,预测并不精准,就算是最好的占卜师也无法保证百分之百的正确率。”

“两者相比,自然是前者更好。”