某霍格沃茨的魔文教授 第3章

菲利克斯恍然，他和这位教授的关系还是不错的，虽然他在六七年级无法选古代魔文，但之后的自学中，一直有向她请教，即便是毕业后也没有断过书信。

可以说，毕业之后还和他经常保持联系的教授，除了邓布利多，就属芭布玲教授了。

邓布利多教授说道：“你的到来会让芭布玲教授很开心，她这些年攒了很多心愿要完成，都快拉满一张羊皮纸了。”

菲利克斯见到这种好事，当然是一个劲地点头答应。

从校长室走出来，菲利克斯长长舒了一口气，这场面试虽然过程有些波折，但总算，结果是好的。自己终于回到了这个地方。

英伦魔法界的中心——霍格沃茨。这一次，是以教授的身份。

平复了一下心境，他回到麦格教授的办公室，恰好看到一只凤凰守护神的身影消散的场景，心中恍然，看来邓布利多已经把结果通过守护神告知麦格教授了。

果然，麦格教授抬了抬眼镜，“我已经收到邓布利多的口信了，菲利克斯，不，我现在应该叫你海普教授了。”

“您还是可以叫我菲利克斯，我永远是您的学生。”

麦格教授微微哼了一声，“斯内普教授可不一定会高兴。”

菲利克斯挠了挠头，当年他可是把斯内普气得不轻。不过麦格很快略过了这一话题，她挥动魔杖，从办公室的大柜子里，飞出十几张羊皮纸，这些羊皮纸捋成整整齐齐的一摞，显示出主人严肃而又认真的性格。

“这些是你的课表、学生名单、义务和权力、采购物品，还有我个人认为你需要用到的东西。当然，最紧急的问题是，你的教材是否需要变动？”

“教材？”菲利克斯有些疑惑。

“没错，教材。”麦格重复道，“很多教授都有自己的教学理念，原则上霍格沃茨是鼓励这一点的，所以他们可以自己决定上课的方式、理论和实践的比例，当然也包括教材的选定。”

麦格看了他一眼，“我知道你还写了一本古代魔文的书籍。”

菲利克斯了然，考虑了片刻，还是决定不做变动。“芭布玲教授的教材就很不错，我上学时获益匪浅。”

“好吧。”麦格教授似乎对他这一举动不置可否，但菲利克斯又听到她轻声嘟囔了一句，声音太小，他没有听清，不过似乎涉及到另一位教授。

“如果……教授也是这样就好了……”

菲利克斯也不好问，作为萌新教授，在正式入职前，他不想多生事端。

身为一名斯莱特林，他做事有着极强的目的性。

半晌，麦格教授抬起头，看着一动不动的菲利克斯，开口道：“海普教授，你可以走了。我们会给你邮寄正式的聘书和入职时间，如果有补充信息也会随信附送。”

菲利克斯笑了笑，“麦格教授，我还想多做一些准备。您知道，我虽然在魔法的领域略有建树，但毕竟还很年轻，而且我也没有相关的教学经验，在这一点上，您经验丰富，我非常需要您的指点。”

不知道是否是错觉，菲利克斯注意到麦格教授似乎笑了一下，当然，也有可能是嘴角抽搐，听说常年板着脸的人容易面瘫。

菲利克斯脑子里转着不着调的念头。

“菲利克斯，你总是这么彬彬有礼。”麦格似乎感慨了一番，不过很给面子地停下了手边的工作，“你想了解些什么？”

“我想先看看学生信息，比如学习成绩、每个学院不同年级的人数、一些优秀或是很有名的小巫师，如果有每个人的评价就更好了。”

麦格教授瞅了他一眼，无声挥动魔杖，大柜子的门噼里啪啦地打开，从里面飞出漫天的羊皮卷，菲利克斯赶紧掏出魔杖，轻轻挥动，桌子上的一根羽毛笔变成了一张长桌。

麦格教授会意，将羊皮卷堆叠在长桌上，“很棒的变形术。”

“离不开您的教导。”菲利克斯谦虚道。

“我记得你前三个年级，在变形术上的评价可不算高。”

菲利克斯有些赧然，当时他忙着打服七年级的小蛇们，每天练习魔咒的时间都不够，哪有时间放在变形术上，差不多就行了。

也是后来，他才将变形术捡起来。

麦格教授没有纠结于他的成绩，因为她很清楚菲利克斯当时的处境，说实话，她一直对用分院帽进行分院颇有微词，她很长一段时间里，都认为应该把菲利克斯分到格兰芬多的。

就冲那个鲁莽，咳咳，勇敢的劲头，说不是格兰芬多谁信啊！

就算是在小狮子里，他都是最莽的一只！

“这些是你要的资料，不过评语是没有的。关于一些优秀的小巫师，我只能站在我的立场上，说一些格兰芬多学院的名字。”

“那也很有用。”菲利克斯不挑。

“六年级的奥利弗·伍德、珀西·韦斯莱，四年级的艾丽娅·斯平内特、安吉丽娜·约翰逊，二年级的赫敏·格兰杰，”随即，麦格抿了抿嘴唇，“当然还有韦斯莱家的双胞胎，弗雷德和乔治，天啊，如果他们把恶作剧的精力拿出一半放在学习上……”

“只有这些吗？我记得大名鼎鼎的哈利波特也入学了吧，难道他不在格兰芬多？”菲利克斯有些好奇，前世今生，这个名字都如雷灌顶。

“哈利……”看得出来，这个名字更让她纠结了。

第6章 推荐（票）

哈利波特是个什么样的人？

这个问题麦格教授绝对是最有资格回答的人之一，公正地说，除了某位不具姓名的魔药教授，其他教职人员对哈利的观感都不错。

诚恳、懂礼貌，有正义感；但另一方面，他也“略微”有些冲动、鲁莽——这不完全是坏事，至少很符合小狮子的定位。

不过以上都是性格上的评价，如果从学业上……

只能说，不能细说！细说就是潜力很大！

和前世一些教师在家长会上的套路一模一样。

最后麦格教授这样介绍哈利：“哈利是个很友善的小巫师，而且魁地奇打得很好。”

弄得菲利克斯有些挠头，我是问他有什么擅长的学科，你跟我说很友善？除了这个就没别的可以夸了吗？

不过擅长魁地奇……看起来很有运动天赋嘛！

坦白说，菲利克斯有些羡慕。不是羡慕在魁地奇球场上出风头，而是在他看来，运动天赋好的人，至少是半个决斗苗子。

决斗靠的是什么？魔咒威力，施法技巧，心态，经验，反应能力。

可以说，前四种特质他完全具备，但是最后的反应能力嘛，只能说一般般，勉强不拖后腿。但不要以为菲利克斯很弱，凭借着金手指，他的魔咒威力远远超出自身应该具有的水平。

早在四年级末，他就可以和三个成年巫师站撸到底，强行攻破对方的防御。

更不用说现在的他了。

还是以某个不愿透露姓名的魔药教授为例，与之相比，菲利克斯的魔法理论或许限于年龄略逊一些，但魔咒威力绝对胜出对方不止一筹。

而这，都是他日日夜夜肝出来的！

一个主攻魔咒练习上万次，你敢信？以他最强的攻击咒语之一“通通石化”为例，这个咒语是他最早接触的魔法，现在被他评价为6级顶，迟迟无法突破7级。

无他，魔法底蕴撑不住他继续往前走。

但6级的魔法意味着什么？就在两年前，凭借着两个6级魔咒和一点点小技巧，他在一瞬间撂倒了七名美国魔法界的傲罗！

无与伦比的速度，和摧枯拉朽的魔咒威力，就是菲利克斯对自身的评价。

也正是因为菲利克斯在四年级结束时，强行越了两级掌握了两个6级魔咒，他才有足够的底气去面对外面的世界。

菲利克斯有些感慨，如果自己也有出色的反应能力，或许就不用靠嗑'.药才能使用大招了。

不过好在毕业后这三年他也不是白混的，一个新的魔法已经有了雏形。

在此，菲利克斯强烈感谢那些、为他的魔法事业做出不可磨灭贡献的黑巫师！

谢谢你们以身试法。

……

菲利克斯坐在另一侧，翻阅着麦格教授提供的资料，时不时抄录一些资料，进行一些统计数据的记录——这也是他在麻瓜世界混了两年的拿手好戏。

话说他这两年间任职了三家公司，每次离职时，公司都恋恋不舍，这可不是因为他施加了混淆咒！

到了下午，菲利克斯和麦格教授一起享用了下午茶，期间菲利克斯提出了一个问题。

“助教？”麦格有些疑惑。

“是助手，可以理解为辅助教授处理一些杂事的人，比如整理研究资料、批改卷子、监督考试、试听课程这一类的工作。”菲利克斯纠正道。“当然，不乏一些小福利。”

麦格教授有些明白过来，她细微地翻了个白眼，什么助手？我看你就是想偷懒！

果然如斯内普教授所说，“菲利克斯那小子是个标准的斯莱特林！”教职到手，就开始变着法子逃避本职工作了！

“我不认为教授把自己的工作丢给学生是一件正确的事情。”麦格教授抿着嘴唇严厉地说。

“麦格教授，您误会我了，我其实也是想培养优秀的学生。”

麦格教授一脸你少蒙我的表情。

“是真的。按照我的设想，在第一年，我并不准备建立自己的教授俱乐部，毕竟我需要时间来熟悉教学、熟悉环境。”

所谓教授俱乐部，就是某些教授会邀请各个学院在自己课程上、表现得足够优秀的学生，抽时间聚在一起研究魔法。

俗称开小灶。

比如麦格教授的变形俱乐部，就会不定期地举行活动，教导一些在课堂和考试中不会涉及到的魔法和技巧。

麦格教授点了点头，正是因为菲利克斯是新人，她根本没有和他提这件事。

“你的意思，是要提前发掘人才？为明年的俱乐部做准备？”麦格问道。

“没错！”

麦格教授低头想了想，觉得这事儿可以办，而且对学生还有很多好处，单单是一些额外的指点就够学霸们趋之若鹜了——作为近几十年来唯一具有统治力级别的优秀毕业生，菲利克斯完全够格。

至于学渣？谁在乎学渣怎么想？这和学渣挨不上半点关系！

教授俱乐部里没有学渣。

“那你的标准是什么？”麦格教授询问道，这种机会不是常有的，她准备以权谋私，不，内举不避亲，优先推荐自家学院的人才。

菲利克斯想了想，大概提出几条，“嗯……首先是主动学习者，就是愿意主动学习、对知识非常渴望的人，其次嘛，记忆力要好，第三……年级不要太高，毕竟是第一个助手，我还是想花些时间培养的。”

“对了，古代魔文的成绩并不重要，我有特别的教学技巧。”他补充了一句。

菲利克斯又想了想，觉得差不多就是这些要求了。

实际上，他就是想找个工具人，帮他处理各种杂事。但是工具人也是有段位的，低级的学渣型工具人，其作用还不如他一个魔法大。

而学霸型工具人就不同了，不但用起来舒服，稍加培养，就可以发展成助教、魔研助手，甚至是合作伙伴，可以说一本万利。

麦格教授点心也不吃了，快速在脑海里过了一遍狮院小巫师的名单，伍德不行，和魁地奇冲突；珀西不错，不过他已经五年级了，本学年还要准备OWLs考试……

韦斯莱双胞胎？她怕没两天就被退回来！不过这两人确实很有潜质……

随即，一个名字跳到脑海中。

“你是说赫敏格兰杰？”菲利克斯有些惊讶，这个名字似乎是冒险三人组之一吧？

和哈利波特同届，那就是今年才二年级？

“没错，她近乎完美符合你的要求——热爱知识，记忆力出色，年级不大。”麦格教授说着好话，她对格兰杰小姐很有好感，因为有小道消息称，格兰杰的一个外号就是“小麦格”。

看菲利克斯有些犹豫，麦格教授又推荐了韦斯莱双胞胎，不过提前告诉了他那两人糟糕的恶作剧情怀。

“等到开学我和他们聊一聊吧。”菲利克斯最终也没有下定决心。

第7章 备课

看完资料，菲利克斯提出告辞。

回去的路上，他顺道去了一趟对角巷，从丽痕书店采购了两套三年级到七年级的古代魔文教材。一套全新，另一套是他花费不少时间，从旧书堆里精挑细选的“宝贝”。

旧书版教材来自四名学霸，字迹虽然各异，笔记却一致的详细，他觉得自己可以参考一下，权当调研。

第二天，他就开始了紧张刺激的备课环节，首先翻看了一遍教材——意外的很简单嘛！

芭布玲教授不愧是古代魔文专家，挑选的教材很有特色：以当前主流观点为主，却也穿插了一定比例的实用魔文。

当前主流的观点是：古代魔文是一种古文字，被古代巫师用来记录魔法，而现代研究者的责任就是翻译那些遗留的魔法文稿。

这只是一部分真相，事实上，虽然都被冠以“古代魔文”这一名字，但其实它的历史相当久远——在遥远的年代，它是用来承载巫师魔力的神秘纹路，广泛应用于古代魔法和古代炼金造物。

而这些有魔力的古代魔文，才是菲利克斯所追求的力量，也是他的研究范畴。

随即他又翻阅了几位学霸的笔记，其中关于重难点、理解思路和解决方案的部分，对他非常有启发性——这可以帮助他了解，小巫师是怎么看待这门课程的。

所以说他喜欢学霸，毕竟物以类聚。

有着学霸的笔记，再配合他从麦格教授那里获得的教学大纲，他对自己要完成的教学内容已经非常清晰了。

接下来，是教学形式的考量。

虽然他已经得到了心心念念的教职，霍格沃茨千年的藏书再次对他敞开了大门，但好歹他也是一名传奇毕业生，回归母校，总不能让人吐槽自己教学太差吧？

他丢不起这个人！蛇院出来的，就是好面儿！

“该怎么做才足够吸引人？”菲利克斯反复思考着，脑海中冒出的第一个念头就是题海战术。

这一刻，他不是一个人在战斗！前世今生，众多考生挥之不去的心理阴影附加在他身上。