作者：水产鲜鸟
这种挂名的老师再怎么作为牌面，至少也会参与一些教学工作，对外好宣称学校在改学科的师资比较强。
而沈七…没法选择学科。
绝大多数学校没有赛车专业，门槛实在太高了，学生得有赛车才能学习，学校也得有赛道，才能循序渐进过渡到野赛。
仅有少数大学存在赛车手培养领域，更多是和俱乐部合作。
高中更是极少有像样的赛车教学课程，尤其七之岛、橘子群岛这片地方的学生经济状况较为困难。
那么，宝可梦科研方面，沈七也没法挂名，完完全全的门外汉。
挂名教授对战的话，沈七在对战领域其实没什么建树，仅有诸岛巡礼一个岛晋级后的10点职业训练家积分。
以这个角度作为“名誉教师”毫无宣传力，毕竟对战项目上，沈七没有任何“名誉”。
“是哦…”
桂校长一分析，沈七才觉得自己的想法天真了，对于运营一所高校，真的没经验。
“嚯嚯嚯。”桂校长安慰着，“你还是学生，在精灵高校还有一年才毕业，要不要试着从我给的方向思考？”
这个方式类似于小淳，桂校长给出未来“勤务老师”的定位，小淳乐意接受，并进行一年多的尝试，不成便罢，毫无影响。
若是成了，小淳上手就能顺利入职，从能力和想法上都有了前期准备。
“可以呀，桂校长觉得，我未来适合往精灵高校的什么方向定位？”
“校长。”
桂校长口中简简单单吐出这两个字，清晰而明确。
愣了半拍，沈七才木讷地重复了一遍，“桂校长…你说啥？”
“你适合当校长。”
沈七从未想过会有这方面的展开，只呆呆往下问“为什么？我不经常留在学校呀！”
“正因为如此。”桂校长帽檐下的目光灼灼，“校长不需要亲力亲为所有事务，我其实只拿捏大方向，你也一样，而且，你的一切荣誉都能用到学校上。”
沈七的赛车热度、蜻蜓点水的两个科研没法作为“名誉老师”宣传，身份变为校长就不一样了。
在赛车场上驰骋的高校校长本身很酷，学校变为沈七个人的，也能凭借影响力招来人手，不会因为毕业而解除和精灵高校的关联。
“拿捏大方向、处理大事，然后你的海阔凭鱼跃都会成为精灵高校的宣传。”
“这…”沈七还真没想过有这种模式。
“至于人手。”桂校长拍拍沈七的肩膀，“你已经在累积了。”
不说小淳、小明，单是高二年中成绩拔尖的浩二、太一，都是冲着沈七来的，未来都有可能转化为师资力量。
“桂校长，我完全没想过接手精灵高校。”
“嚯嚯嚯。”桂校长安慰着，“没必要给自己压力，也不用一定成为未来的校长，如果有意愿的话，先试试看吧…”
【第二卷·想变强，到此完结】
第819章 好像真的合适
“啊？尝试当校长？！”
校园里，小淳吓得原地蹦了一下，身边的蚊香蝌蚪也跟着训练家蹦了一下，同步率拉满。
“是啊…”
和桂校长交谈后，沈七还没处理完脑中新接受的信息和想法，于是来找小淳聊一聊。
刚听说桂校长有意愿让沈七在未来接手校长职位，小淳也有些被惊到，很快又觉得相当合理。
精灵高校里，暂时没有比沈七合适的人选。
铁管、纪香，还有现在的勤务老师都是在第6岛出生，土生土长的岛民，这辈子没怎么到外边去过，也没经历过什么大场面。
不说别的，单说亚西亚岛那种小咖位的宾客来，老师们都会觉得紧张、觉得接待外宾很不适应，想也知道不适合坐最上层管理者的位置，根本没法把控大方向。
沈七的见识面和阅历相当丰富，而且校长不需要天天在学校呆着，在外边风风火火不断闯出名头，对学校的宣传反而更好。
至于精灵高校未来的发展方向和策略，沈七可以和大家商量，也可以自己拿主意，按照精灵高校现阶段的路子来也可。
“不太行。”沈七认真想过，所以驳货了小淳的想法，“往后精灵高校不可能保持现有状态继续。”
第6岛和橘子群岛的“出岛”已经有桥梁联接，两块区域的院校形成竞争关系，精灵高校主要是希望七之岛的生源不流失到橘子群岛去，就得强化自身。
比如增加师资力量、增加教学水准。
可是，要增加到什么程度？
超出外海岛屿范围，关都主大陆的学生不可能反向跑的第6岛精灵高校来念书。搞来好老师，学生不足，老师就是长不开拳脚。
“你想的可真多。”
小淳很直白地坦言，换做他本人绝对想不到沈七的顾虑，他甚至不知道该怎么和亚西亚岛的洋贝拉分校对抗。
“而且…老师也不好弄。”
“我倒是有邀请两个人才。”
在和桂校长聊天时，沈七提到了亚马多和小三郎。BC组合有案底，去不了什么太好的地方，也没法回到沙比市。
以他们的训练家水准，素质教导普通高中生绰绰有余，最关键的是他们对于报酬方面不讲究，在巡护员服刑义务劳动，管吃管住就干得很开心了。
所以BC组合非常适合带到精灵高校当老师，就看桂校长是否介意那两人的出身。
沈七跟小淳简单介绍了一下BC组合，只说是年幼无知误入歧途，没干什么大坏事就退出团体，已经受过警备署处罚也在巡护员联盟义务劳动了。
义务劳动就能释放，说明犯的问题不严重，小淳觉得能力和人品没其他问题的话可以考虑。
“桂校长怎么评价你推荐的人呀？”
“他说…是我推荐的他就接纳。”
沈七露出无奈的苦笑，“桂校长这个意思是直接让我以校长身份进行操作呀。”
“嗯？你好像更早就有这方面心理准备了。”
小淳忽然说出这句话，沈七有点没听懂。
“什么意思？”
“你看，精灵高校出去的其他学生绝对不会说从外边挖优秀学员、挖老师回来，而你会！”
从这一层面上讲，沈七早有了以管理层和运营角度审视精灵高校的想法。
“我还真没意识到。”
有点当局者迷的味道，沈七只想着怎么做适合精灵高校发展，不知不觉间真的有了校长角度的思考。
“没准你可以哦。”小淳连连点头，“至少现在看来你比其他所有人都合适，就看你自己的想法和意愿了。”
沈七从前完全没想过担任精灵高校的校长，就像小淳根本想不到自己未来会往老师方向发展。
都是桂校长开口提了一嘴，虽然说是看的沈七、小淳意愿，但当真给出了让人眼前一亮的思路。
这种感觉类似于：哦？我居然还能干这个？
哦…我好像真的适合干这个！
哦！未来干这个好像还挺开心的。
沈七心中再次赞叹桂校长看人和用人的眼光。
“我想试试看。”沈七打定主意，“按桂校长说的，我还有一年才会从精灵高校毕业，足够测试是否真的有能力当校长。”
“能力肯定是有的。”
在小淳和其他本土岛民看来，沈七已经是在七之岛很有影响力的人物了，精灵高校又不是大组织。
定位方面没问题，沈七也喜欢第6岛，唯一担心的是没法把学校越办越好。
“总比我们上位好吧？”
小淳指着自己，“要是我来管精灵高校…”
“那还是我来，我或者小明都可以试试。”
桂校长说，沈七反正没有学业压力，如果时间安排得过来，可以尝试接触精灵高校的方方面面工作。
其实跟小淳的情况有点像，成绩肯定能毕业，毕业之后小淳直接留校，去处非常明确，所以已经在上手勤务工作。
“你们勤务一般要干什么？我也了解一下。”
“最主要的工作就是给宝可梦倒腾伙食，也就是做饭。”
小淳带着沈七到了校区偏后方的区域。
这里是收养的宝可梦生活区，除了每天值日的学生，其他学生不能直接进入。
精灵高校收留的宝可梦都是受过伤、或者被遗弃，不少存在心理阴影，只能让他们慢慢适应有人投喂食物，再到他们主动到外边去接触学生。
“我们学校收养了多少宝可梦？”
“246只。”
小淳介绍着，这是严格意义上因为没有野外生存能力，被送来精灵高校饲育的宝可梦，他们有档案登记，身上绑有小标牌。
除此之外，精灵高校还会出现更多其他的宝可梦。
学校后方没有围墙，宝可梦生活区后边隔着篱笆就是山林，一些野生宝可梦知道这儿有得吃，也乐意和学生接触，同样会进入校园范围，只不过他们是流动的，未必会定居。
这样一来，精灵高校真正的宝可梦数量其实没法计算，小淳按勤务老师沿袭下来的做法，给明面上饲育的246只宝可梦准备精灵口粮，另外增加20%的分量给随机流动来的其他宝可梦。
精灵口粮挺好保存的，不用担心今天没吃完就浪费掉。
真正让小淳和勤务人员头大的是，为了节约经费，精灵口粮是买原材料回来，精灵高校内部开了个食堂进行烹煮，再倒入容器中凝固成常见的一颗一颗球体或者块状。
本校勤务工作者屈指可数，值日学生又不一定会烹饪，所以工作量很大。
第820章 勤务工作
吃饭咯~~
随着裙儿小姐的呼喊，精灵高校宝可梦生活区，蔓藤怪、毽子草跑来，还有一只橡实果。
尾立在沈七脚边转悠着，大尾巴像是抱枕般上下摇动，让人忍不住想摸。
“诶？！”
沈七的手被尾立拍开，不给摸。
“很多宝可梦是这样的。”小淳解释着，“处于跟人类较为亲热，又还没到可以随便摸的地步。”
这样的宝可梦其实已经很好了，野性之余，半步接纳和人类共处，比起总是躲起来的宝可梦，好上手许多。
等尾立吃饱，警惕性大幅下降，翻着肚皮直犯困。
这时候可以摸。
沈七先摸了摸他的大尾巴，毛茸茸的，内部很粗，不是虚胖，是真的这么大条。
小而圆润的尾立经常看不到草丛外、远处的情况，使用会用尾巴把自己撑起来，得到更高的视野起点，尾巴里边不扎实可不行。
尾立的标准身高将近1米，其实是把尾巴算进去的。
小淳介绍着，如果摸到哪个尾立，尾巴比较细且内部绵软，说明近期饮食状况不佳。
沈七把精灵口粮投喂给脑门上有伤痕的乌波，得到了善意的反馈。
这个乌波是让摸的。
刚才在厨房煮自制的精灵口粮，再把前一批打包封装，过程实在辛苦，可到了喂宝可梦环节，又相当愉悦。
“勤务老师有很多开心的时候呀。”
“不止是和性格好的宝可梦亲近会开心。”小淳拿起一个空空的饭盆，“看到不吃东西的宝可梦开始进食、开始迈出自闭的状态，即便还不能近距离接触，也非常开心。”
一般来说，勤务人员会把投喂宝可梦的活儿交给值日学生，让他们感受和宝可梦相伴的乐趣，也增加学生和宝可梦达成羁绊关系的概率。
高一到高三年一共9个班级，每天各3名学生值日，就算现在处于毕业季结束阶段，每天也会有十来个值日的学生。
因此状态OK的宝可梦大多被投喂过了，小淳只是来查缺补漏。
重点还是那些躲在生活区深处，较为自闭的宝可梦，有时得点对点花不少功夫。
一趟喂食工作搞下来，4小时不知不觉过去。
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