太受欢迎怎么想都是学生的错 第95章

作者:今天的风儿甚是喧嚣

  需要。

  “行,那我一会儿去找路夏。”她说。

  挂电话前,她突然想起照片的事,连忙问:

  “夏女士,请等一下,请问您有您女儿做家务的照片吗?”

  “有,有。我这好多呢,几十张。”

  几十张!

  童谣心说终于找到救世主了,学校要交三十张,可没说要多少人。

  反正交上去也不过是一个“已齐”。

  “那麻烦您都发给我,行吗?”

  “好的,童老师。我找找,应该还在,明天发给您。”

  又解决了一件事。

  童谣瘫在椅子上,看着已经凉掉的饭,叹了口气,拿起筷子,一口一口地吃完。

  -

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  晚自习。

  童谣走进一班教室,经过路夏的桌子时,用指尖在她桌上敲了敲。

  路夏抬起迷茫的眼睛,接着,默默跟她走了出去。

  在走廊上讲话其实里面的人可以听到一些,所以童谣走了很远,一直走到办公室门口才停下。

  她回头,看着路夏,这个女孩留着偏棕色的妹妹头,校服里的衣服很朴素,此时局促揪着衣袖:

  “童老师,你找我……”

  “是关于贫困补助的事。”周围有学生经过,童谣顿了顿,等人走了,继续说,“我问了你爸爸妈妈的意思,都想让你申请,之前怎么不来找我呢?”

  路夏抿唇,没有说话。

  没人知道她是个多自卑的女孩。

  她不是不想申请,而是她不想让同学知道。大家表面上不会嘲笑、嫌弃,可心里却会用另一种眼光看你,让你的节俭变成穷酸。那不是恶意,也不是善意,那是介于鄙夷和怜悯之间的一种情感——

  名叫优越。

  优越感来源于强于他人,或者贬低他人。

  没人愿意成为别人优越感的来源。

  童谣注视着路夏的表情,已经猜得大概,把表递给女孩,说:

  “把表填好,今天或明天抽时间给我,行吗?”

  女孩低下头,轻声说:

  “嗯。”

  然后默默离开。

  童谣觉得这孩子身上有一股淡漠和疏离。

  仅仅是因为贫困吗?

  她想探究,但自己只是代理班主任,又能做多少呢?

  次日,下午。

  领导在群里催照片,看着其他班主任回复的一句句“已齐”,童谣有些焦虑。

  路夏的妈妈是不是忘了?

  她打开微信,正打算催一下,对方就发了一堆照片过来。洗碗的,拖地的,晒衣服的……好几十张,全方位地展示了路夏。

  得救了。

  她整理了一下,一声“报告”在门口喊出,路夏把填完的表对折两次捏在手里,看到童谣电脑时,愣住。

  “童老师,这照片……”

  “啊,是学校的活动,让我们找家长要你们做家务的照片。”童谣说,“表填好了?给我就行。”

  路夏眉头揪起,像是结着忧愁。她小声说:

  “童老师……要交几张?”

  “全班三十张,不过其中二十张是你的。”童谣不好意思地笑道。

  年级组长叶伟突然出现在门口,敲了敲门:

  “童老师,就差你们班了。”

  “哦,我马上交!”童谣回应。

  她想要提交,身边的路夏像是终于忍不住,小心翼翼地开口:

  “童老师,能只选厨房和晒衣服的那几张吗?”

  童谣一怔,刚想问为什么,却注意到这些照片的内容。

  被路夏选中的照片,都是展示家庭布置较少的。而那些扫地拖地的照片,则将她贫瘠的家境揭露得一清二楚。

  女孩的眼睛有些红,近乎祈求。

  如果她同意路夏的请求,那么照片就不够了。路夏也知道,所以才难以启齿。

  在这短暂的数秒中,童谣想了很多。

  比如,自己是来教书的。

  所以——

  呼。

  去tm的形式主义。

第九十五章:冲突的硝烟

  “我想知道你的想法,”童谣看着路夏,从抽屉里拿出一条巧克力,“还没吃饭吧?”

  她觉得一点小零食也许可以让学生放轻心中的戒备。

  “谢谢老师。”路夏闷声说。

  “路夏,你是不是不太想交照片上去?如果是,那我就不交你的上去了。”童谣轻声说,“跟老师说心里话,好不好?”

  她清楚,回答“是”或者“不是”要简单得多。她得像剥洋葱那样,一点点剥到学生的心里。

  路夏微微怔住,接着,她的声音又小又清晰,像按下最轻的钢琴键:

  “嗯……可是,老师你要交三十张上去……”

  “你不用管我。”童谣笑笑,“好的,你的想法我知道了。”

  她当着路夏的面,删掉了女孩的照片,把其他同学的几张打包,发到了群里。

  路夏愣了一会儿,唇瓣微微颤动,童谣没等她说话,朝她一笑:

  “弄好了,快去吃饭吧。”

  路夏“嗯”了一声,默默出了办公室。

  童谣看着电脑,叹了口气,硬着头皮给主任回复了个“已交”。

  走一步看一步吧。

  -

  -

  童谣虽然知道自己交的照片会被点名批评,但没想到会来得这么快。

  隔天下午的教师会议,她埋着头写教案,忽然就听见前面的副校长提到了照片。

  新来的女副校长姓楼,童谣记得她叫楼彧,近四十岁,不管是名字还是气质都挺有书卷气,像那种传统女文青,第一印象还不错。然后,楼校长拿着话筒,表情严肃:

  “……我虽然刚来,但通过一些小事也可以发现,我们的教师队伍中有的人思想不端正,做事敷衍,极其不负责。特别是某位年轻的女老师,刚当班主任就这么散漫,怎么对学生负责,怎么给家长交代?”

  童谣的笔一顿,她感觉到其他班主任的目光都像聚光灯一样集中在了她身上,仿佛要把她烤焦,这种当众被批评的经历对她来说太罕见了,以至于她都忘了该怎么反应。

  忍忍就过去了。

  楼校长继续说:“不要以为教出一点成绩就能得意忘形,高考才能说明一切,什么资历都没有还不知道服从学校安排,这种老师,我奉劝你,不要把你在家里和大学的毛病带过来,进了社会没人像你爸妈一样惯着你。你父母怎么教你在社会人立足的我不管,但你现在要为人师表,要讲规矩,在一中就要拿出……”

  “哒——”

  会场椅子收起的声音突兀地响起。

  而椅子之所以会收起,是因为坐在上面的人站了起来。

  站着的是童谣。

  “童老师,你站起来,是有什么话想说吗?”楼彧扶着话筒,不怒自威。

  得,果然知道她的名字。

  “有,”童谣偏头,“您说的那个年轻女老师,是我吗?”

  楼彧笑:“你这是对号入座不打自招吗?”

  童谣直视她,不卑不亢:

  “那您是含沙射影指桑骂槐吗?”

  会场一时间安静极了。

  不认识她的老师很多,都在想为什么这个新来的敢这么刚。有的人怜悯,心说这个新老师的升职路断了,能空降一中的副校长怎么会没点背景。

  楼彧脸上的假笑消失,她是来杀鸡儆猴的,不是来让老师看自己被怼的。这一刻,她真的怒了:

  “童老师,你这么伶牙俐齿,怎么不去教语文?”

  “我进学校报考的数学,成绩第一。语文我想也不是伶牙俐齿就能教好的,您说呢?”

  “好,好,你跟我理论是不是?”楼彧怒极反笑,在这一百多人的会议厅,她的声音通过麦克风传进每个人的耳朵里,“既然你自己要站出来,那今天我就跟你把这件事拎清了,我让每个班主任交三十张照片,别人都交了,你呢?!交了六张,把我当傻子糊弄呢?”

  “家长们只交了这几张,您难道要我凭空造出照片吗?”童谣平静道。

  “那别的老师怎么能交?就你一个人搞特殊化!你还教的一班啊,一班的照片有多重要你不知道?本事没什么,找理由倒是挺能啊。”

  “我的本事我相信您现在还了解不到,但您瞎指挥的本事我算是领会到了。”童谣抬起头,一字一句,“这不是假期,学生不在家,要求家长交孩子做家务的照片,还是三十张,合理吗?这两天班主任要改卷,要改寒假作业,要统计贫困生,要选班委要排座位,很多老师像我一样忙得饭都没吃,您来添乱,合适吗?”

  会场鸦雀无声。

  不少班主任暗地里叫好。谁都怨这个破事,但谁都不敢说。

  “我瞎指挥?”楼彧捏着话筒的手爆出青筋,“我瞎指挥能坐上现在这个位置?年轻人,我劝你不要太狂了。”

  童谣笑了:“那您教我,照片不够怎么办?让孩子回家拍照吗?”

  “这么多班主任都交齐了,你怎么不问他们?”楼彧怒道,“哪个老师说说,自己班怎么交齐的?”

  环视一周,无人应答。

  没人想趟这个浑水。

  “刘健老师!”楼彧面子挂不住,直接点名,“你们班怎么交齐的?”

  刘健满头大汗,心想自己怎么这么倒霉?

  难道是因为自己送礼送多了,楼校长和自己熟?

  刘健搓手,结巴道:

  “额,这个……我们班以前做过类似的活动,所以很多家长有照片……”

  此乃谎言。

  但楼彧信了,或者说选择相信。她意识到自己怒火中烧的失态,咳了两声,平复下来:

  “好的,刘老师请坐。大家看到了,什么是先见之明,什么是素质教育!大家要向刘老师学习,多举办这种有意义的活动,响应学校号召。教育,不只是简简单单地在课堂上讲课,填鸭式的应试教育注定是要被淘汰的。我希望,老师们可以理解我对交照片这个事的良苦用心。我和童老师之间存在一些误会,在这里就不耽误大家的时间了,散会。”

  会场里一片稀稀拉拉的掌声。