作者：黄金剧场的守夜人
“另一面，”林恩的声音打断了他们的思绪，“如果你们将这个魔咒练到非常高深的地步，它就会衍生出不少新用途。比如传讯。”
他将魔杖抵在喉头，无声地念着什么，已飞到人群中的狐狸守护神发出与他相同的声音。
【这样的传讯可以非常快捷——至少要比猫头鹰快得多，甚至可以跨国传递讯息，只要你的魔力够强。】
【又或者……和其他的守护神形成合力，拥有驱散更强的黑魔法的力量。】
“嘭”
银白色的守护神炸裂成无数的光点，腾空而起。
丝丝缕缕的薄雾缠绕在其间，缓缓凝聚。
那是一只比先前更大更鲜活的兔子，亮晶晶的眼睛仿佛会说话。
沐浴在银白色的辉光下，尤菲米娅的身影变得如梦似幻，林恩则适时地退开，将今日的舞台中心留给女友。
要传授这种高深且纯粹的白魔法，她是比自己更合适的人选。
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三个小时的决斗俱乐部一晃就过去了，在没有恐惧感的礼堂中，回想着快乐记忆的小巫师们按照年级分成了多个小组。
有些进度快的高年级已经能够放出朦胧的虚影，大多数人则还处在摸不着头脑的状态——只有哈利似乎对这个魔法颇有天分，比所有同龄人更快地用出了一缕银色雾气。
卢平在一旁静静端详着，苍白的脸上浮现出若隐若现的欣慰，斯内普则像是想起了什么不好的记忆，不等俱乐部结束就拂袖而去。
他的身影恰好从正在作为助手，代替尤菲米娅进行指导的塞德里克身边掠过，带起一阵风。
“斯内普教授怎么……？”
“出什么事了吗，塞德里克？”
帕芙拉并没有注意到远去的斯内普，她还在专心寻找着让自己最快乐的那些回忆。
“不，没什么。”塞德里克摇摇头，“你还需要更专注，在挥动魔杖的时候也要更坚定——不要走神、不要想很多种回忆，训练时间快结束了，也许你需要抓紧时间。”
“好！”帕芙拉笑着说，伸手指向另一边，“也许你可以再去帮她们看看。”那里还有拉文克劳女生。
其中一个看起来与众不同。
就在他想要走过去的时候，惊讶的呼喊声从身后传来。
“成功了！多么精彩的守护神咒！”
那是弗立维教授的声音，让塞德里克下意识地转过身，正好看到银白色的守护神腾空而起，在众人头顶盘旋。
那是一只骄傲的猛虎，多丽丝·弗利的守护神。
虽然没有像塞德里克这样专门磨练过，但深厚的魔法功底和远超同龄人的雄厚魔力还是让她迅速掌握了这个魔法。
这令人感到高兴。
第256章 教具与奖励
得益于多丽丝的成果，本学期的第一次决斗俱乐部在相当热闹的氛围中暂告结束。
小巫师们议论纷纷，说什么的都有，有八卦的、有专心魔法的，也有好奇自己的守护神究竟是什么形态的——虽然他们中的相当一部分或许终其一生也无法凝聚出成型的守护神。
困难的魔法往往天赋努力缺一不可。
再好的老师也只能降低门槛、加快进度，但也有限度。
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隔天清早，当林恩从壁炉走出，赶到礼堂吃早饭时，昨晚的事已经传开了，聊得最热闹的莫过于即将上课的三年级。
这种热情一直持续到他们走进课堂，将这间宽敞的教室坐得满满当当的时候。
“请安静，孩子们，我知道你们已经从少数参加过决斗俱乐部的同学那里听说了昨天的事，不过我们这里毕竟不是决斗课。”
林恩从容不迫地站在讲台上，“现在让我看看，过去一年我们学到的知识，经过一个暑假的消磨还剩下多少，德拉科。”
“我在，先生。”德拉科迅速起身，并没有像原先那般装模作样地包着绷带，而是干脆利索。
“请你为大家展示一下浮游炮的火焰卢恩，并简要介绍原理。”
“明白，教授。”他兴奋地说，接着从桌上拿起课堂配发的浮游炮，用魔杖轻轻一点，抛到半空，“肯纳兹！”
银色的金属球瞬间变成了一条蟒蛇，不算粗壮但颇为凝实的火焰从它的口中喷吐而出，正中摆在讲台边上的标靶。
“火焰卢恩的特质是比火焰咒更高的温度和更强的波动性，这让它不如火焰咒那般易于操纵，但如果熟练掌握，就会更具威力。”
“不错的回答，变形术的水准也不错。看得出来暑假用功了，斯莱特林加5分。”林恩赞许地说，“托马斯先生，请为我们展示一下寒冰卢恩。”
迪安·托马斯是个高个子、黑头发黑皮肤的混血小巫师，他的展示就没有那么顺利了——但也算磕磕绊绊完成了任务。
这是大多数玩了一整个假期的小巫师们的正常水平。
林恩在之后又点了几个人，水准各有参差，大体而言保持着夏天考试时六七成的水平，还算可以接受。
当然他并没有选择克拉布、高尔这样绝对已经忘得一干二净的学生来给自己添堵，也没有让赫敏这样的高材生上场表演，这都是不太具有参照性的个例。
完成课前小测后，他走下讲台，站得离学生们更近了些。
“事实证明，大家没有把我去年教给你们的东西全都还给我——虽然其中一部分已经不知所踪了。”他轻声说，话音精准地传到每个人耳中，“新的一年，我们将会开启分层教学，而不再是像去年那样三个年级同步开启。”
“教授，那我们今年要学什么呢？”哈利举手问。
“我们今年会接触一些和你们大概已经玩腻了也看腻了的浮游炮不太一样的东西。”林恩笑着说，也引发了学生的哄笑。
他们自然还远远没有玩腻这种千变万化的小玩意，但没有谁会介意在课上多一些新奇的教具，或者说玩具，毕竟埃里克教授总是很喜欢寓教于乐的。
林恩也没有辜负大家的期待，在殷切的注视中，他没有卖关子，而是翻手取出一团既不像固体也不像液体的银白色物质。
有眼尖的学生发现，这些东西似乎和桌上的浮游炮颜色相近。
“您是要教我们做炼金人偶吗？”罗恩咋咋呼呼地问，西莫也露出感兴趣的表情。
“当然不是，制作你们想要的人偶需要相当高深的炼金术，以你们目前的魔法基础，几年之内还是不要想了。”
在他眼中，林恩看到了清澈的愚蠢，那是还没有被知识污染的，可贵的天真和纯粹——或许在某处需要打上引号。
“但你说的不完全错，我们要学习的东西确实和浮游炮有一定的关联——我要让你们用实践的方式体验卢恩符号的魔法回路和构造方式，就用我手中的塑形金属。”
说话间，柔软的金属在他手中开始变形，逐渐化作一块极其纤薄的A4纸大小的铁板，上面印刻着全部二十四种卢恩符号。
“你们应该都知道，在高年级的课上，我让他们使用了塑形金属制造的卢恩符文，但那些对你们这个年龄来说还难了点。”
林恩用魔杖在金属板上轻轻一点，密密麻麻的卢恩字母就全部消散，随即又冒出几个，组成了一个单词。
虽是卢恩字母，却是古代英文的拼写——这正是他们在理论课上经常学习的古代魔文的一种，源自开采于英伦三岛的古代石碑。
“在接下来的课上，你们撰写的每一个卢恩文字都必须要通过这块石板，笔就是你们的手指，这上面的魔力会有所感应。”林恩的表情耐人寻味，“如果拼写和灌注魔力的方式正确，你们就能感受到这些卢恩字母当中蕴藏的魔力——不再是浮游炮里面的那种。”
话音刚落，一团团银白色的金属就从讲台后方飞出，在空中同时化作金属板，落在每一个小巫师面前。
“现在拿出你们的魔杖，在上面轻轻点一下。”他提醒道，“顺便提醒你们一句，这上面的成绩是会随时更新的，包括正确率、使用次数还有每一次的使用记录，都会汇总到我这里。”
“诶？！”
此言一出，教室里顿时一片哗然。
最喜欢争第一的赫敏跃跃欲试地问：“教授，这个成绩是有什么用处呢？”
“好问题，赫敏。”
林恩随手将自己的金属板抛起，魔杖一指，原本只有书本大小的它再度膨胀，变得比教室里的黑板更大，悬浮在墙上。
一个个名字开始在上面浮现，第一个是汉娜·艾博，第二个则是苏珊·彭斯，后面按姓氏首字母依次排列，直到第三十个人。
每个名字的右边都多了好几排的数字0，上面对应了几个栏目，最右边则是一个综合分数。
“这块金属板将会记录你们的成绩，每个月的最后一天，它都会在晚上10点暂停统计并做出记录。首先，前五名将为你们各自的学院加上5分，后续每个人则能加上3分，共计100个学院杯积分。当然，这不是你们一个年级的任务，而是会覆盖前四个年级，为此我征得了麦格教授的同意，她也认为这可以让你们更有动力。”
霎时间，整个教室如同炸了锅一般，小巫师们纷纷交头接耳，讨论个没完。
“请安静。”林恩沉声说，平和的魔力瞬间压制了教室里的躁动和声响，“除了积分，这个成绩也将作为本学期综合成绩评定的重要组成部分，如果能在至少两个月保持前五名的成绩，将会得到从我这里挑选特定礼物或学习特定魔法的机会，每个月都在前三十名同样可以享受这个待遇，两者可以叠加。”
“噫！——”
话音未落，教室后排就响起尖锐的声音。
但这并不像是惊讶，而仿佛是被踩住了尾巴。
小巫师们循声扭过头去，正看到潘西·帕金森面色惨白地呆坐在原地，头发也微微竖起，狮子狗一般的脸上就像吃错了药一样，写满诡异的不适感。
“看来有人迫不及待想要刷分了……”林恩扭头看向墙上的金属板，潘西·帕金森的名字旁边出现了一排数字，成功率惨不忍睹。
“我要提醒你们，如果短时间内正确率过低，将触发警报，让你们体验古代巫师在魔法失败时的感受，当然，不会像他们那么痛苦，大概就像是被电了一下吧。我想帕金森小姐已经做出了示范。”
林恩微笑着说，“等一段时间之后，你们就会意识到正确率的重要性了，现在我们开始上课。今天学习的内容是丰饶的卢恩，我会带着你们体验这块金属板的使用方法。”
第257章 谋划要长远
有了被电得浑身发麻的帕金森作为前车之鉴，小巫师们都很老实地听着林恩讲解，就算是克拉布和高尔这样的也不例外——他们两个离得很近，看得一清二楚。
临近下课，大多数人已渐渐掌握了卢恩金属板的使用方法，并有接近一半的学生磕磕绊绊，用自己的魔力勾勒出了正确的结构——在石板纹路的指引下。
这不像是他们用羽毛笔在羊皮纸上的书写，而是真正投入魔力，就像是在施展一个魔咒，只不过要比真正的卢恩魔法简单得多。
而在这些看似简单的金属板上，浓缩的是林恩和包括亚瑟在内的研究者长时间的努力。
在下课铃声响起的瞬间，他站在门口，注视着巨型金属板上不时变动的名字和数字。
“唔……大家的表现都不错，特别是前五名。”他轻托着下巴，“赫敏·格兰杰、纳威·隆巴顿、德拉科·马尔福、厄尼·麦克米兰、迈克尔·科纳，格兰芬多加10分，另外三个学院各加5分，这是第一节课的福利，希望你们再接再厉，现在下课。”
然而没有多少学生离开座位。
他们仍然紧盯着自己手上的金属板，还有上面那些或硕大、或精致的卢恩字母，完全没有出去吃午饭的打算。
只一小会儿，墙上的排名就有了变化。
哈利冲进了前五，把厄尼和迈克尔挤掉了一名。
紧接着，帕瓦蒂·佩蒂尔在漫长的自主练习之后异军突起，将哈利也甩在身后。
开局阶段的竞争往往是很激烈的，这门课上的表现就是代表。
至少要过上十天半个月，墙上的排名才会迎来短暂的稳定——但也会是动态的平衡。
林恩对这种情况也有所预料，用魔杖在墙上轻轻一点，单薄的金属板就仿佛融化了一般，渗到墙里，只留下一排排烫金的文字。
很快又是一个星期。
从三年级开始，一年级、二年级、四年级，从新生到已经有过一年通识教育的老生，所有中低年级的小巫师都拿到了这块光是材料就价值不菲的金属板，体会了一番“线上答题”的快乐。
年级越低，参考的权重就越高，这是林恩通过几个年级的成绩综合测算而出，就算不会完全公平，也能做到大差不差。
墙上的名字有些是他寄予期望的，比如赫敏和纳威，还有卢娜。
还有些是他此前没怎么听过，或是没什么印象的，比如一年级的一个活泼可爱的小女孩，阿斯托里亚·格林格拉斯，她似乎是三年级那个叫作达芙妮的女孩的妹妹。
虽然一年级的第一节实践课来的最晚，在周五下午，但她的成绩已经相当喜人。
凭借权重的加持和相当勤勉的学习态度，以及不错的家学渊源，她迅速将自己的成绩爬到了第八名，也成了前十仅有的一年级。
这种你来我往的竞争和追赶也影响到了其他年级，就连高级班的小巫师们都咋呼着让林恩做出适配他们的新教具——以博伊斯为首，声势还真不算小。
甚至麦格教授和弗立维也在看到了效果之后动了心思，思索着如何才能将自己的课程用类似的方式展开。
又或者……与林恩合作，丰富卢恩金属板的功能？
老谋深算的老教授们各怀心思，林恩则是对此乐见其成。
这块石板本就是借鉴了麻瓜的网络技术，将它用魔法方式呈现出来的“基础产物”——以固定载体和永久魔法为支撑的“局域网”。
距离林恩期望的程度，这甚至连起步都还算不上——只能传递信息的网络从来都不会符合他对魔法的认知，但饭要一口一口吃。
霍格沃茨魔法学校这种学院派大师云集的学术高地，就是他推广自己理念的最佳平台。
散布在整个学校的卢恩金属板，就是一场价值数千加隆的广告，每一个使用它的小巫师，都是行走的推广者。
不仅如此，他们也将是丰富和完善这些新产物的探索者——比如凡事都喜欢查个究竟，又对炼金术感兴趣的赫敏，比如对各种稀奇古怪的玩意都很感兴趣的弗雷德和乔治，再比如从来都不缺少创意和执行力的多丽丝。
但这都需要时间，而且需要打磨，不仅是技术，还有人。
巧的是，在这些方面，林恩是个格外有耐心的人。
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